dijous, de març 29, 2007
4 històries explicades pels de cicle superior
L'Alba, la Laura i l'Iliass han fet una història d'unes ovelles una mica estranyes.
L'Eva, la Juy i la Laia han fet un concurs de rap.
En Marc, l'Àlex i l'Álvaro han fet una història molt motoritzada.
La Marta, la Carla i la Júlia ens expliquen una història de moda.
dimecres, de març 28, 2007
sortida multicultural
En sortir dels respectius museus, ens vem dirigir tots a un parc de la diagonal mar on vem dinar per agafar forces i jugar amb els diferents jocs del parc, tots ells molt i molt divertits! Els de cicle superior van aprofitar per fer una caminada fins a la platja i fer diferents jocs i curses a la sorra sense oblidar la primera remullada de peus de la temporada.
Sense dubte va ser una jornada rodona.
Notícies AMPA
L’AMPA participa en el tret de sortida del nou Casino.
El passat dissabte 17 de març, l’AMPA, va ser una de les entitats del municipi, participants en l’acte de col·locació de la primera pedra del nou equipament. En una caixa metàl·lica, on les diferents entitats van dipositar diferents objectes representatius de les activitats que desenvolupen, el president de l’AMPA va dipositar el primer número del Full Informatiu GUIXOS DE COLORS i un guix, una de les eines de treball dels nostres fills i filles.
Aquest nou equipament inclourà un centre cívic, un hotel d’entitats, una gran sala polivalent, un nou Centre d’Atenció Primària, una plaça i un aparcament públic soterrat.
Desitgem que aquest equipament que tanta falta ens fa, tingui les energies de les associacions que hem deixat un petit símbol nostre sota els seus futurs fonaments.
dijous, de març 22, 2007
Ens va visitar en Josep Jufré Pou
El dimarts 20 ens va visitar en Josep Jufré que és un ciclista professional. Ens va explicar moltes coses sobre el ciclisme, també ens va dir que era molt important esmorzar bé i dormir moltes hores. Ens va ensenyar les parts de la bicicleta i també tot l'equipament que porta com per exemple el casc, les vambes, la samarreta interior, els pantalons, les ulleres, els guants, etc...
Ens va dir que entrena moltes hores cada dia i només descansa un dia a la setmana. Va dir-nos que li agradaria anar al Japó a competir en una cursa, fa poc va anar a Austràlia i a Califòrnia. Ens va explicar que l'any passat durant la Vuelta a Espanya va caure i es va fer mal al braç. Va contestar totes les nostres preguntes i va ser molt amable.
Al final ens va donar una foto i també ens la va signar.
Els alumnes de cicle mitjà
dilluns, de març 19, 2007
The Postman
Avui els de quart ens apuntem als Podcasts! Hem gravat una cançó en anglès Per cert, felicitats a tots els Joseps!
divendres, de març 16, 2007
Where's Felix?
Escolteu-ho bé!
dijous, de març 15, 2007
Saber dir no
Per dir NO, no hem de:
Ser agressius o agressives, no elevar el to de veu, no donar cops de porta, no utilitzar llenguatge malsonant, insults i mai faltar al respecte...
Bloquejar-nos, quedar-nos paralitzats i no fer res tampoc és el camí.
Donar-li al nen el que vol després d'haver dit NO una o més vegades.
Posar-nos nerviosos, si el nen ens veu dubtar, suar, quequejar... no donarà gaire credibilitat a la nostra negativa.
Per dir NO, hem de:
Dir-ho tranquil.lament i amb convicció, amb un to de veu autoritari, però sense cridar, sense ser agressiu ni insultar. Donar una petita explicació del motiu per al qual diem NO aprofitant per consolidar normes.
Exemple: "No et compraré un pastís perquè els pastissos els mengem els diumenges per postres o dies especials i avui no és diumenge ni cap dia especial".
El nen necessita normes i el "NO" consolida aquestes normes. Les normes no es qüestionen, són normes, com quan es juga a un joc de taula, tots assumim aquestes normes com a vàlides i les acceptem sense protestar.
També podem comunicar al nostre fill/a que entenem el que vol i els seus sentiments.
Exemple: " Ja sé que t'agraden molt els pastissos i que t'has enfadat perquè ara en voldries un, però com que avui no és diumenge, no comprarem pastís, si vols el pròxim diumenge podràs escollir el pastís que més t'agradi".
Quan el nen/a insisteix i plora no hem de perdre els nervis, la postura és repetir "NO" sense donar cap més explicació, dir-li que fins que no es calmi no escoltarem les seves demandes i marxar cap a casa el més aviat possible. A casa fer-lo seure fins que deixi de plorar i cridar i una vegada calmat explicar-li que estem enfadats amb ell/a pel seu comportament i fer-lo conscient de que la seva conducta no ha servit de res.
Si el nen o nena acceptra la negativa sense problemes li hem de dir que estem molt contents i fer-li un petó o donar-li mostres d'estimació "reforç social".
Per tant amb la negativa estem ensenyant al nostre fill/a que no tot el que volen ho poden aconseguir de seguida, que hi ha normes, que s'ha de negociar i moltes vegades és necessari un esforç i paciència per tenir allò que volem.
Servei de Salut Pública
dilluns, de març 12, 2007
Projecte "Les tortugues"
Susanna Rovira Fondós
(Tutora de la classe de les Tortugues, P3)
dimarts, de març 06, 2007
Coneixem la vida i obra de Picasso
Aquesta setmana els de cicle superior i mitjà ens hem partit en tres grups per treballar Picasso en diferents tallers.
Avui en el grup del Jordi hem fet 25 preguntes sobre Picasso, hem anat a la web de Picasso ara us la dic:
www.museupicasso.bcn.es i n'hi ha una altre web que es aquesta:www.mrpicassohead.com . I és molt divertit fer la satmana de Picasso perquè aprens molt de la vida de Picasso us recomanem que hi aneu a las webs.Surt l'època blava que es quan estava trist perquè es va morir un amic seu que es va suïcidar.L'època rosa és quan començava a veure les coses roses perquè es va enamorar d'una dona,etc.
Esperem que us agradi!
dijous, de març 01, 2007
Hem après les taules de multiplicar.
Hem anat al JClic i després "Taules de multiplicar 3".
Els de tercer