Els de primer ens expliquen de què es van disfressar pel Carnaval de Figaró.
dijous, de febrer 22, 2007
dilluns, de febrer 19, 2007
Creació d'activitats Clic
Els de cicle mitjà hem creat activitats Clic. Cada alumne (o per parelles) ha creat una sopa de lletres sobre el que ha volgut: fruites, animals, noms de persona, personatges de contes, jugadors del Barça, etc.. tot seguit l'hem pintat amb els colors que més ens agraden i després cadascú ha fet les sopes de lletres dels altres. Ens ho hem passat molt bé!
Un altre dia crearem altres tipus d'activitats amb el Clic.
Un altre dia crearem altres tipus d'activitats amb el Clic.
divendres, de febrer 16, 2007
Servei de menjador
A tota la comunitat escolar,
Us comuniquem que la Gina ha hagut de deixar la feina com a cuinera per motius de salut. El seu lloc l’ocupa ara la Conxa.
Agraïm a la Gina la gran professionalitat que ha demostrat aquests anys i li desitgem molta sort en la nova etapa personal que ara comença.
AMPA
Les penyores de segon explicades
Hola, els de segon avui us expliquem com ens hem pintat el cabell o quina perruca ens hem posat com a penyora de Carnestoltes. Ho voleu escoltar? cliqueu!
dimarts, de febrer 13, 2007
dilluns, de febrer 12, 2007
Els de quart fem un podcast divertit
Som els més marxosos i us expliquem les penyores d'aquesta setmana del rei Carnestoltes.
Make your own Razz!
Make your own Razz!
juguem amb P3 i P4 (cicle mitjà)
El passat dilluns 29 de gener els nens i nenes de P3 i P4 van tenir una petita sorpresa! Els alumnes de cicle mitjà van preparar un seguit de jocs per els més petits amb la intenció de fer una petita jornada de convivència amb ells. Així doncs, amb unes quantes indicacions del mestre d'educació física, van fer servir la seva imaginació per fer 2 circuits d'obstacles i un joc ben conegut per tothom, el rei diu.
Els nens i nenes de P3 i P4 van quedar ben bocabadats en veure aquells jocs i després de seure en rotllana i escoltar ben atentament les indicacions que els seus guies els donaven per començar a jugar. Primer, un circuit on havien de llançar una pilota en una diana, després saltar de cercle a cercle seguit d'un camí de raquetes i totxos d'on no podien caure. Per acabar, passar per sota uns pals i encertar un cercle en un con.
Quan tots varen acabar van anar al següent circuit on passaven per uns cercles, s'enfilaven per uns bancs i corrien fent zig-zag a uns totxos, per acabar fent una divertida voltereta ajudats pels nens i nenes de cicle mitjà.
En l'últim joc, tots els petits van seure en una banc i havien d'imitar el que fes el seu "rei", tocant-se el nas, els cabells, les orelles, la panxa, aixecar les cames, etc.
Roger (mestre especialista d'educació física)
Els nens i nenes de P3 i P4 van quedar ben bocabadats en veure aquells jocs i després de seure en rotllana i escoltar ben atentament les indicacions que els seus guies els donaven per començar a jugar. Primer, un circuit on havien de llançar una pilota en una diana, després saltar de cercle a cercle seguit d'un camí de raquetes i totxos d'on no podien caure. Per acabar, passar per sota uns pals i encertar un cercle en un con.Quan tots varen acabar van anar al següent circuit on passaven per uns cercles, s'enfilaven per uns bancs i corrien fent zig-zag a uns totxos, per acabar fent una divertida voltereta ajudats pels nens i nenes de cicle mitjà.
En l'últim joc, tots els petits van seure en una banc i havien d'imitar el que fes el seu "rei", tocant-se el nas, els cabells, les orelles, la panxa, aixecar les cames, etc.
Roger (mestre especialista d'educació física)
divendres, de febrer 09, 2007
Un nou Podcast: en Pere i el llop
Avui els de segon hem gravat un podcast amb l'explicació d'en Pere i el llop, el voleu escoltar?
En Pere i el llop
En Pere i el llop
dijous, de febrer 08, 2007
EDUCAR, QUÈ ÉS AIXÒ?
"Caminante no hay camino, se hace camino al andar"
Educar és transmetre valors, maneres de fer, de pensar i, fins i tot, de sentir. Els pares eduquem els nostres fills perquè s'adaptin, en les millors condicions possibles, al món en el qual els ha tocat viure. Nosaltres, evidentment, no som els únics que els eduquem; hi ha l'escola, la tele, el carrer... Ens agradi o no, tot allò que els envolta suma en l'aportació o qüestionament de valors, actituds, etc... La nostra aportació, però, és molt important perquè és la primera i ve de la mà de la subsistència vital. És la que constitueix el substracte, la base que protegeix i alimenta i, alhora, que serà el filtre per on aniran passant les posteriors aportacions. Aquest substracte ha de tenir quatre elements fonamentals si vol complir la seva funció amb èxit:
PROTECCIÓ: Els nens necessiten ser informats i protegits dels perills que envolten el seu creixement, de l'excés d'estímuls que no els permetin sentir-se segurs en el seu món o que els distreuen del seu objectiu de créixer i madurar. Necessiten saber allò que està bé i el que no, què poden fer a cada edat i què més endavant. Els pares trien els valors que transmeten als seus fills, tant si prenen partit com si deixen la decisió en mans de les circumstàncies o l'atzar.
RESPECTE: És imprescindible ser acceptat pel que un és. Els fills no han vingut a satisfer els pares (malgrat que ens satisfan molt) sinó a fer la seva pròpia vida. Si els pares poden adobar, regar i protegir la llavor que ja està decidida, al marge del seu gust, creixer`pa una esplèndida flor. Sinó, estem davant d'un impossible: una rosa mai no serà un clavell i això portarà patiment a tots.
AJUDA: Vol dir estar al costat, ni davant, ni darrere. Deixant-los responsabilitzar de les seves coses i acompanyant-los en els errors i en els encerts, comprenent els seus sentiments de por, alegria, dubte, ràbia, compartint-los amb ells però permetent-los prendre les seves pròpies decisions i responsabilitzar-se d'elles.
CREURE EN ELLS: Creure en la seva força, en el seu valor, en la seva bondat, en el seu sentit de la justícia, en la seva capacitat de lluita i també confiant que sabran trobar el millor camí per fer la seva pròpia vida.
Educar com a pares és com el testimoni en una cursa de relleus. Tenim un passat i tenim un futur, però quan ens passen el relleu, és la nostra carrera i l'hem de fer nosaltres amb tota la força i potència de la que siguem capaços.
Pilar Algora (psicòloga i mare)
Educar és transmetre valors, maneres de fer, de pensar i, fins i tot, de sentir. Els pares eduquem els nostres fills perquè s'adaptin, en les millors condicions possibles, al món en el qual els ha tocat viure. Nosaltres, evidentment, no som els únics que els eduquem; hi ha l'escola, la tele, el carrer... Ens agradi o no, tot allò que els envolta suma en l'aportació o qüestionament de valors, actituds, etc... La nostra aportació, però, és molt important perquè és la primera i ve de la mà de la subsistència vital. És la que constitueix el substracte, la base que protegeix i alimenta i, alhora, que serà el filtre per on aniran passant les posteriors aportacions. Aquest substracte ha de tenir quatre elements fonamentals si vol complir la seva funció amb èxit:
PROTECCIÓ: Els nens necessiten ser informats i protegits dels perills que envolten el seu creixement, de l'excés d'estímuls que no els permetin sentir-se segurs en el seu món o que els distreuen del seu objectiu de créixer i madurar. Necessiten saber allò que està bé i el que no, què poden fer a cada edat i què més endavant. Els pares trien els valors que transmeten als seus fills, tant si prenen partit com si deixen la decisió en mans de les circumstàncies o l'atzar.
RESPECTE: És imprescindible ser acceptat pel que un és. Els fills no han vingut a satisfer els pares (malgrat que ens satisfan molt) sinó a fer la seva pròpia vida. Si els pares poden adobar, regar i protegir la llavor que ja està decidida, al marge del seu gust, creixer`pa una esplèndida flor. Sinó, estem davant d'un impossible: una rosa mai no serà un clavell i això portarà patiment a tots.
AJUDA: Vol dir estar al costat, ni davant, ni darrere. Deixant-los responsabilitzar de les seves coses i acompanyant-los en els errors i en els encerts, comprenent els seus sentiments de por, alegria, dubte, ràbia, compartint-los amb ells però permetent-los prendre les seves pròpies decisions i responsabilitzar-se d'elles.
CREURE EN ELLS: Creure en la seva força, en el seu valor, en la seva bondat, en el seu sentit de la justícia, en la seva capacitat de lluita i també confiant que sabran trobar el millor camí per fer la seva pròpia vida.
Educar com a pares és com el testimoni en una cursa de relleus. Tenim un passat i tenim un futur, però quan ens passen el relleu, és la nostra carrera i l'hem de fer nosaltres amb tota la força i potència de la que siguem capaços.
Pilar Algora (psicòloga i mare)
Museu Miró
Dilluns, 5 de febrer, els nens i les nenes d'educació infantil i cicle inicial vam anar al museu Miró de Barcelona, a escoltar el conte d'en "Pere i el llop". Cada personatge estava representat per un instrument diferent, i ens va agradar molt.
Després vam anar a esmorzar a un parc que hi ha al costat del museu. Vam jugar una miqueta i més tard, l'autocar ens va portar al parc de la Ciutadella, on vam dinar i jugar fins a l'hora de marxar. Ens ho vam passar tan bé que volem fer més excursions!.
E.I i C.I
Visita al museu Picasso de Barcelona
Dimecres dia 7 de febrer vam anar amb autocar a Barcelona i vam esmorzar al parc de la Ciutadella despres vam anar al museu Picasso, la guia es deia Carmen i era molt simpàtica. Ens va explicar coses molt interessants de la vida de Picasso, també ens va explicar que el museu està en un palau molt antic. Després vam anar a dinar al parc de Diagonal Mar, era molt divertit, hi havia un llac molt gran amb cignes i ànecs. Vam jugar en un parc infantil molt divertit on hi havia coses que no havíem vist mai, hi volem tornar un altre dia.
Els alumnes de tercer
Make your own Razz!
Els alumnes de tercer
Make your own Razz!
consignes carnestoltes 07
CARNESTOLTES
Per la setmana de carnestoltes dels dies 12 al 16 de febrer de 2007, tots els alumnes hauran de complir amb les consignes que el REI DELS POCASOLTES ens ha fet arribar, i que tot seguit mencionem:
° DILLUNS 12: venir amb un MAQUILLATGE DIVERTIT
° DIMARTS 13: portar un BANYADOR A SOBRE
° DIMECRES 14: arribar amb les SABATES DISFRESSADES
° DIJOUS 15: lluir un COLLAR FET A CASA
° DIVENDRES 16: portar un PENTINAT (o perruca) GALÀCTICA
Ens diu el REI CARNESTOLTES que la persona que NO acompleixi amb les seves consignes, els seus ajudants la MAQUILLARAN de BONA MANERA perque s’afegeixi a la festa.
El seguici de sa Majestat
dimecres, de febrer 07, 2007
FESTA DE CARNESTOLTES
ATENCIÓ: Esteu atents a les consignes que ens anirà donant el rei Carnestoltes. Ja sabeu que és bo fer-lo content.
DIJOUS 15 DE FEBRER, A
A les tres anirem a celebrar el dijous llarder a Gallicant
Recordeu: el dijous llarder, botifarra menjaré
DIVENDRES 16 DE FEBRER, A
Aquest any els nens i nenes elaboraran les seves disfresses en un taller de plàstica.
A les tres de la tarda:
Tothom es disfressarà a la seva classe i es faran fotografies.
A tres quarts de quatre:
Sortida de l’escola per fer una rua pels principals carrers del poble.
A les cinc de la tarda:
Podeu recollir els nens a
l’AMPA ens convida a tots a un bon berenar i a seguir tots junts amb la festa de Carnestoltes. TOTHOM HI ÉS CONVIDAT!
FESTA DE NADAL
- Dia 15 de desembre a les 16h: Concert de Nadales a càrrec de la coral del casal d’avis de Polinyà.
- Dia 18 de desembre a les 9h: Taller de cuina .” Coca de fruites confitades”.
- Dia 19 de desembre a les 16h: Cantada de Nadales a la residència Àngelus a càrrec dels alumnes de cicle mitjà i cicle superior.
- Dia 20 de desembre a les 16h. Cantada de Nadales a l’ hotel Congost a càrrec dels alumnes de cicle mitjà i cicle Superior.
- Dia 21 de desembre
11h a 12h : Cantada de Nadales a càrrec de tots els alumnes de l’escola.
12h a 13h: Cagarem el tió a l’ Educació infantil, cicle inicial i cicle mitjà. Els alumnes de cicle superior faran l’amic invisible.
13h a 14h: Donarem les cartes al missatger dels REIS DE L’ORIENT. Educació infantil i cicle inicial.
13h a 14h : Inaugurarem el pati de l’antiga escola com a ESPAI ESPORTIU. Una de les propostes que els alumnes de l’escola van demanar en els pressupostos participatius del curs passat.
Us desitgem un bon Nadal .
dimarts, de febrer 06, 2007
Els de primer també ens hi apuntem!
Els de primer ja hem fet les nostres disfresses pel Carnaval virtual de l'escola. Ens hem disfressat de diferents coses: princeses, fades, monstres, etc... L'Anna ha disfressat a la seva cosina Judit ja que no hi era el dia de la foto, en Guillem ha disfressat el seu germà Lluís de tercer pel mateix motiu. Les fotos ja estan penjades al Flickr.
Aquí tenim una mostra de les disfresses, la bonica disfressa de l'Arnau que s'ha disfressat de rei.
divendres, de febrer 02, 2007
Comença el Carnaval virtual al bloc!
Una de les activitats que hem començat a fer a primària és el Carnaval virtual. A partir d'un foto cada alumne es dibuixa la disfressa que vol per molt impossible que sigui. Ja es poden veure les primeres fotos al Flickr, si us hi fixeu veureu que a la dreta hi ha uns requadres amb les fotos i si hi cliquem hi anem directe, aquesta és una de les novetats. També n'hi ha dues més:
1- El comptador del bloc, si cliquem el quadradet blau veurem les visites de cada dia al bloc i les estadístiques actualitzades al minut.
2- El comptador de visites mundial. Hi ha un mapamundi on es veuen les visites que rebem des del lloc on han entrat a Internet.
Jordi Roca
Coordinador TIC
1- El comptador del bloc, si cliquem el quadradet blau veurem les visites de cada dia al bloc i les estadístiques actualitzades al minut.
2- El comptador de visites mundial. Hi ha un mapamundi on es veuen les visites que rebem des del lloc on han entrat a Internet.
Jordi Roca
Coordinador TIC
dijous, de febrer 01, 2007
Ja tenim àlbum virtual Flickr!
El Ceip Montmany continua apostant per les noves tecnologies amb la creació de l'espai Flickr. Si ja vam ser de les escoles pioneres a Catalunya creant el nostre bloc ara tornem a ser pioners amb aquesta aplicació d'Internet. El Flickr és un àlbum de fotos que està a la xarxa i que és accessible des de qualsevol ordinador connectat a Internet. Les persones que ho desitgin podran deixar comentaris a les fotos, guardar-les al seu ordinador, imprimir-les, afegir-hi notes, penjar-les a blocs, enviar-les, etc... De moment he penjat les fotos (31) de l'activitat que vam fer per Nadal sobre els ninots de neu, properament hi penjaré un projecte nou que comencem aquesta setmana, estigueu atents a les actualitzacions. Si voleu començar a veure com queda el Flickr visiteu aquest enllaç.
Jordi Roca
Coordinador TIC
Jordi Roca
Coordinador TIC
Subscriure's a:
Missatges (Atom)
